Educación para la paz

La educación para la paz implica impulsar el desarrollo de habilidades y herramientas que permitan a los individuos y a la sociedad convivir de una forma pacífica, que de igual forma se puede entender como una situación sin violencia, al promover valores como el respeto, la igualdad, la justicia, la solidaridad y demás. Lo primeros trabajos enfocados en la educación para la paz se ubican a finales de la Segunda Guerra Mundial. El interés de los primeros teóricos en tratar de entender la paz desde las relaciones humanas nos ha dejado diversas herramientas que aportan un gran beneficio, puesto que la necesidad de entender los conflictos desde una perspectiva positiva marca la tendencia para educar habilidades sociales que se alejen de la impulsiva confrontación. Gran parte de los lideres mantenían la convicción de que la educación es imprescindible para influir en comportamientos de pacificación social. La educación para la paz se puede presentar como un modelo de enseñanza que se de...

  Educar para la paz es propiciar el desarrollo de habilidades y la adquisición de herramientas que permitan a las personas y a los pueblos muy vivir de forma pacífica, o lo que es lo mismo vivir sin violencia.  ( Educación Para La Paz | Movimiento Por La Paz , 2021) La educación para la paz implica cultivar valores como la justicia, la cooperación, la solidaridad, el desarrollo de la autonomía personal y la toma de decisiones, entre otros; conlleva cuestionar los valores contrarios a la cultura de la paz, como la discriminación, la intolerancia, la indiferencia, entre otros. ( Educación Para La Paz | Movimiento Por La Paz , 2021)

  Modelo educativo, modelo de enseñanza o modelo pedagógico se refiere a diversos planes que se construyen para transferir conocimientos a las generaciones más jóvenes y cuyo objetivo es siempre obtener mejores resultados, es decir. la más completa educación del individuo. La educación requiere insumos, recursos y planificación no sólo en la gestión de la educación sino también en la gestión del conocimiento y los procesos de aprendizaje porque está comprobado que las personas y las generaciones aprenden de diferentes maneras y responden a diferentes tipos de educación.